Начало — Программы MBA — Анализ систем рейтинговой оценки бизнес-школАнализ систем рейтинговой оценки бизнес-школ
Методика, предложенная А.П. Панкрухиным, предусматривает оценку конкурентоспособности образовательного учреждения с двух сторон. Во-первых, оценивается каждая из предлагаемых потребителю учебных программ. Во-вторых, определяется конкурентоспособность самого образовательного учреждения, учитывая его сильные и слабые стороны. При этом в состав факторов, определяющих конкурентоспособность учебной программы (ОУП), поданной методике включены следующие: - оценка самой образовательной услуги; - ценообразование на ОУП; - коммуникации на рынке ОУП; - продвижение и распространение ОУП на рынке. Как видно, эти критерии, как и все предыдущие ни коим образом не охватывают компетенции управленца. Однако, обратимся еще ко одному, возможно, самому известному мировому рейтингу МВА. Методика расчета рейтингов школ бизнеса «Financial Times» включает в себя следующие базовые критерии: Salary Today - средняя сумма окладов, рассматриваются 3 года после окончания школы: опрос 2000, 2001, 2002 годов. В долларах США. Weighted Salary - это salary today в среднем значении и с учетом того, что суммы окладов отличаются в зависимости от отрасли. Цифра представляет собой средневзвешенную величину по окладам за 3 года после окончания школы: опрос 2000, 2001 и 2002 годов, и выражена в долларах США. Salary percentage increase - процент роста оклада с момента начала учебы на программе МВА и в период 3-х лет после окончания школы. Эта средневзвешенная величина роста определяется на базе опросов 2000, 2001 и 2002 годов. Value for money - ставка окупаемости каждого доллара, потраченного в период с начала программы МВА и за 3 года после окончания учебы. Career progress - движение выпускников вверх по карьерной лестнице в период 3-х лет после окончания школы. Рассматриваются изменения в уровне ответственности и размерах компаний, в которых работал выпускник. Aims achieved - добились ли выпускники своих целей, верны ли были причины поступления на программу МВА. Показатель измеряется в проценте совокупных доходов для школы. Placement success - процент выпускников 1998 года, которые нашли работу с помощью отдела трудоустройства. Employed at 3 months - процент самых недавних выпускников, получивших работу в течение 3-х месяцев после окончания школ. Alumni recommendation - выпускников 1998 года просили назвать 3 школы, из которых они бы наняли студентов МВА. Цифра представляет собой количество голосов, полученных каждой школой. Women students - процент женщин-студенток. International faculty - процент преподавателей, чья национальность отличается от основных национальностей страны, где находится школа. International students - процент студентов из других стран. International mobility - оценка школ с точки зрения того, где трудоустраивались выпускники 1998 года: на родине, в стране, где находится школа, или в третьей стране. International experience - средневзвешенная величина четырех критериев, оценивающая интернациональную составляющую курса. FT Research rating - процент публикаций, подготовленных преподавателями школы для 35 международных и профессиональных журналов.
2007-12-06 13:45:28 Программы MBA |
Случайные материалы и статьиПсихологический тренинг успеха. Что это такое? 2010-09-15 09:10:29
Дизайнерские курсы, как способ повышения квалификации или средство обретения новой профессии 2009-07-15 15:19:12
Сущность и цели бизнес-образования 2007-11-17 16:10:10
Личностно ориентированный тренинг развития коммуникативных способностей менеджера 2009-06-10 06:04:38
2009-07-11 14:13:23
Эволюция требований к профессиональной компетентности специалистов в области менеджмента. 2009-07-03 11:12:46
|
|
Copyright 2008-2012 FinObraz.Ru, все права на материалы принадлежат их авторам.
|