В этой статье мы рассмотрим правила поступления в высшие учебные заведения США, Англии и Германии по специальности «Менеджмент».

Анализ опыта функционирования зарубежных систем подготовки и повышения квалификации специалистов в области менеджмента не будет полным, если не попытаться определить перспективные направления, положительные стороны этого опыта для использования в российской системе образования. Выявленные нами современные тенденции развития системы подготовки менеджеров в США, Англии и Германии имеют важное значение для перспективного планирования научной и практической деятельности в области менеджмента в России.

Кризис внес свою весомую лепту в бизнес-образование. Как и в любом процессе тут наблюдается неоднозначная тенденция. С одной стороны, сократилось количество желающих получить бизнес-образование, так как уменьшились финансовые доходы. Позитив же наблюдается в том, что появились качественно новые подходы к организации бизнеса в условиях неблагоприятной финансовой обстановки.

Сегодня перед системой образования в целом стоят более сложные, чем прежде, задачи. Необходимо готовить специалистов, способных не просто усваивать и совершенствовать применяемые процессы. Они должны предлагать и научно обосновывать принципиально новые подходы, которые помогают обеспечить переворот, как в технике, технологии, так и в организации управления.

Во время финансового ризиса российские слушатели в основном стараются выбирать образовательные программы, рассчитанные на короткий срок. В других странах наблюдается совершенно иная тенденция, касающаяся программ МВА: чем хуже складывается обстановка в экономике, тем больше количество людей, стремящихся учиться.