Тенденции развития бизнес-образования в эпоху кризиса

Кризис внес свою весомую лепту в бизнес-образование. Как и в любом процессе тут наблюдается неоднозначная тенденция. С одной стороны, сократилось количество желающих получить бизнес-образование, так как уменьшились финансовые доходы. Позитив же наблюдается в том, что появились качественно новые подходы к организации бизнеса в условиях неблагоприятной финансовой обстановки. Руководители различных предприятий и фирм начали искать новые подходы к организации своей деятельности и подготовке кадров, чтобы оставаться конкурентоспособными и держаться на плаву. Поэтому они направляют свой персонал на переподготовку специалистов в учреждения, которые предлагают услуги бизнес-образования.

Качественно новые изменения произошли в самой системе бизнес-образования. По указанию российской ассоциации бизнес-образования началось обучение бизнес-тренеров управлению пунктами образования и новыми программами в условиях глобального мирового кризиса. Наступило то время, когда покупатель услуг образования начинает действительно ценить новые программы обучения, их уникальность, новизну и практическую ценность, потому как их внедрение и использование демонстрирует эффективный результат.

Новые подходы обучения менеджменту не пропагандируют единственно правильного решения. Бизнес-образование раскрывает суть разных стратегических подходов, характеризирует различные состояния экономики и учит использовать полученные знания. Все больше и больше тенденция в бизнес-образовании ориентируется на практический аспект деятельности. Менеджеры должны эффективно работать в условиях высокой турбулентности условий, которые демонстрирует окружающая среда.

Современная бизнес-школа учит использовать знания немедленно, потому как завтра будут совершенно новые стратегические решения, ибо внешние условия постоянно меняются. В ближайшем будущем потребность в бизнес-образовании будет только возрастать. Подтверждением этого является тот факт, что тематика и направленность семинаров и тренингов перенеслись в более долгосрочные программы. Бизнес-образование учит видеть проблемы значительно шире, основываясь на контекст, принимать уникальные стратегические решения.

В условиях кризиса много предпринимателей сокращают вложение денежных средств в обучение персонала. Безусловно, менеджер может ошибаться, но цена ошибки в условиях кризиса становится выше в несколько раз. Поэтому цена промаха в управлении гораздо выше стоимости бизнес-образования. Каждый элемент новой системы бизнес-образования направлен на совершенствование личностных и профессиональных качеств менеджера. Такая система образования требует внедрения новых технологий обучения, которые сильно отличаются от традиционной системы. Сегодня изменились критерии оценивания знаний студентов бизнес-школ. Приоритетными качествами, которые влияют на позитивную оценку, считаются правильное восприятие и понимания задачи, уместность той или иной выбранной концепции, а также креативность мышления учащегося.

Современные тенденции в бизнес-образовании ориентированы на решение современных экономических ситуаций, созданных во внешней среде в условиях мирового кризиса. Именно поэтому бизнес-школы предлагают обучение качественно новому стратегическому мышлению.

2009-07-22 09:32:33 Бизнес-образование