Вместе с формированием концепции об управлении как об особой профессии, требующей специальной подготовки и периодического обновления знаний на протяжении всей практической деятельности этой категории работников, в зарубежных странах развивалась деятельность по созданию сети учебных заведений, призванных готовить и повышать квалификацию профессиональных менеджеров. Как известно, в США накоплен наибольший, по сравнению с европейскими странами, опыт в обучении специалистов в области менеджмента. США были первой страной, начавшей осуществлять подготовку специалистов по управлению в высших учебных заведениях, причем до сих пор они значительно опережают другие страны по масштабам работы в этой области.

Выявление основных тенденций развития, раскрытие принципов отбора и структурирования содержания, а также определение комплекса интерактивных технологий профессиональной подготовки менеджеров во Франции имеют важное значение для перспективного планирования как научной, так и практической деятельности в области менеджмента в России.

Россия в девяностые годы двадцатого столетия снова, уже не в первый раз в своей трудной и драматической истории оказалась в глубоком кризисе. Ушла в прошлое советская плановая экономика, распался Советский Союз и страна, не так давно бывшая одним из лидеров мирового социально-экономического развития, превратилась в отсталую холодную северную периферию ядра глобального мира, богатую, правда, некоторыми дефицитными природными ресурсами. На пост советском пространстве оказались разорванными прежние хозяйственные связи, резко снизился уровень интеграции и кооперирования усилий между отраслями и организациями, когда-то составлявшим единый социально-экономический организм.

Изменилась политическая система, рухнула КПСС с цементирующей общество единой идеологией и практикой централизованного управления. Хаос, потеря управляемости, аномия, безверие и безнадежность, нищета и криминал стали типичными чертами жизни Российского общества.

Психологический тренинг. Сегодня это словосочетание неизвестно разве что отшельнику, живущему в пустыне, но вот адекватно объяснить, зачем они нам нужны и нужны ли вообще, мало кто может. Понять – понимаем, но вот разобраться, какие тренинги и кому необходимы, уже сложнее.

Повышение квалификации менеджеров является важным звеном непрерывного профессионального образования специалистов, стимулирующим их профессиональный рост. Оно создает условия для актуализации профессионально-психологического потенциала личности, обеспечивает социальную защиту специалиста путем повышения его конкурентоспособности на рынке труда.